„Neu an Bord": Kolping Hochschule Gesundheit und Soziales
Unter der Rubrik „Neu an Bord“ stellen sich unsere neuen Partner vor.
- Was zeichnet Sie als Unternehmen besonders aus?
Wir sind eine junge Hochschule, die ihre Angebote in digitaler Präsenz deutschlandweit studierbar macht. Somit bieten wir ausbildungs- und berufsbegleitende Studiengänge der Branche Gesundheit und Soziales an, um das lebenslange Lernen und die berufliche Weiterentwicklung im Praxiskontext zu ermöglichen.
2. Welche sind die wichtigsten Zahlen und Fakten zu Ihrem Unternehmen?
Von unserem Standort Köln erreichen wir unsere Studierenden deutschlandweit. Unser Online Campus bietet hier die Funktionalität in digitaler Präsenz vom Wohnort aus mit uns zu studieren. Somit starten wir im Herbst 2021 mit unseren fünf Bachelorstudiengängen und greifen auf die Erfahrungen des Netzwerkes der sechzehn Gesellschafter*innen zurück. Konkret bieten wir die Studiengänge Kindheitspädagogik, Soziale Arbeit, Gesundheitspsychologie und Gerontologie, Gesundheit & Care an.
3. Welche Rolle spielen für Sie die modernen Kommunikations-Kanäle in der Werbung, in der Mitarbeiter- bzw. Teilnehmerrekrutierung?
Um unsere Zielgruppen und Studierende zu erreichen, nutzen wir die Möglichkeiten der Social Media Kanäle. Hierüber kann man sich zu unseren Infoveranstaltungen anmelden, sich informieren und tagesaktuell Neues aus der Hochschule, dem Netzwerk und über unsere Aktivitäten erfahren. Dies gilt selbstverständlich auch für die Gewinnung von Mitarbeiter*innen, die wir über Onlineportale, die gezielte Ansprache und über initiative Kontaktaufnahmen gewinnen.
4. Welche Empfehlungen haben Sie für Einsteiger in die Gesundheitsbranche?
Um sich eingehend zu informieren, bieten wir Infoveranstaltungen, persönliche Beratungsgespräche aber auch Schnuppermodule und künftig den Junior Campus an. Hier können Interessent*innen an Seminaren teilnehmen, Module belegen und sich diese sogar im Studium anrechnen lassen. Eine gelebte Durchlässigkeit und Anerkennungspraxis ist uns sehr wichtig.
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