Studienbereich Gesundheitsmanagement - Hochschle Aalen

Demographische Veränderungen, neue Technologien sowie sich regelmäßig ändernde gesetzliche Rahmenbedingungen bringen für die Gesundheitswirtschaft in den kommenden Jahren weitreichende Veränderungen mit sich. Um diesen Herausforderungen gewachsen zu sein, legen wir bei der Ausbildung der Studierenden auf ein breit gefächertes Grundlagenwissen wert.

Seit Gründung des Studienbereichs Gesundheitsmanagement im Jahr 2007 leistet die Hochschule Aalen einen wichtigen Beitrag für die Gesundheitswirtschaft in der Region Ostwürttemberg. Derzeit werden mehr als 350 Studierende auf Managementaufgaben in dieser Branche vorbereitet. Und auch die gesundheitsökonomische und gesundheitsrechtliche Forschung in der Region profitiert davon, denn zahlreiche Projekte werden gemeinsam mit dem Studienbereich realisiert.

Das Gesundheitsmanagement-Studium zeichnet sich durch einen theoriefundierten und praxisintegrierten Studienaufbau aus. Das 2-Säulen-Prinzip - mit betriebswirtschaftlichen und gesundheitswissenschaftlichen Inhalten - bereitet die Studierenden gezielt auf die Herausforderungen der Gesundheitswirtschaft in den kommenden Jahren vor.

Das Besondere bei uns in Aalen ist:

• Was Sie bei uns lernen, können Sie auch in Ihrem Unternehmen anwenden - praxisorientiert.
• Wenn Sie bei uns studieren, können Sie trotzdem nebenbei noch arbeiten - praxisintegriert.

Die Interdisziplinarität im Team ermöglicht den Studienaufbau im 2-Säulen-Prinzip und die Ausbildung von Fachkräften für den gesundheitswissenschaftlichen und betriebswirtschaftlichen Markt. Zusätzlich steigert die Denkweise in unterschiedlichen Fachrichtungen den Austausch unter den Professoren und Lehrenden und ergänzt den fachübergreifenden Wissenstransfer. Die innovativen und abwechslungsreichen Lehrmethoden fördern die Kreativität und Leistungsbereitschaft der Studierenden und bereiten gezielt auf die zukünftigen Aufgaben im Beruf vor.

Der Studienaufbau sowie das Netzwerkmanagement des Studienbereichs Gesundheitsmanagement gewährleisten ein praxisintegriertes Lernen. Dies zeichnet sich bei der Organisation und Umsetzung des Blockwochenmodells, des Praxissemesters im siebten Studiensemester sowie bei den anspruchsvollen Praxisprojekten ab. Die Organisation des Blockwochenmodells ermöglicht den Studierenden, während des Studiums Erfahrung im Berufsleben zu sammeln und fördert den Austausch in den Veranstaltungen mit Dozenten und Studierenden.

Durch die praxisorientierte Lehre eignen sich die Studierenden eine kundenorientierte Denk- und Forschungshaltung an, um ein professionelles und zielgruppengerechtes Auftreten in den Beruf zu übertragen. Kooperationen zu Organisationen aus dem Gesundheitsbereich steigern die praxisnahe Didaktik und unterstützen den Wirkungskreis - regional vernetzt und überregional aktiv.

Eine ausgeprägte serviceorientierte Arbeitsweise der Professoren und Mitarbeiter sowie moderne Studienbedienungen garantieren den Studierenden einen reibungslosen Ablauf des Studiums.